音乐游戏:吹泡泡反思,音乐游戏吹泡泡教案反思

吹泡泡教案含反思

幼儿园小班游戏教案《吹泡泡》含反思1 活动目标 练习按节奏的走圆圈和按信号变换动作，首位的要求是把握节奏感，随着宝宝对动作与儿歌的不断熟悉，可以加快节奏，还可以随时变换指令，考验宝宝的反应与执行能力。在游戏过程中增进幼儿之间的情感交流，增进友谊。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡。

幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动目标： 幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 发展幼儿的动手能力。 活动准备： 物质准备：每人一小罐肥皂水，一根吸管；几张泡泡的图片。 经验准备：课前让幼儿玩吹泡泡的游戏。

吹泡泡教案含反思1 活动目标： 欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境。 借助对物体之间对应关系的认识来操作小图片，理解歌词，通过观察大图片上炸开的泡泡唱准休止符。 在学习过程中迁移已有经验，体验成功的快乐。 让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。

教师吹泡泡，小朋友们抓泡泡。 请幼儿看看泡泡抓到后有什么变化。 活动反思： 本次活动是体育活动，通过玩泡泡发展幼儿的观察能力和想象能力。一开始，我是出示图片让幼儿仔细观察泡泡的形状、颜色，从而激发幼儿对这节活动产生兴趣。

教学反思 这节课的目标明确，课堂气氛活跃，孩子乐意参与。都能够把吹泡泡的那种喜悦之情溢出言表，不足的是做游戏时，孩子常规过于混乱，老师应该在游戏前把游戏规则表达强调清楚。 体育活动吹泡泡教案小班范文精选6篇2 活动目标： 练习幼儿听信号做指定动作。 培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。

体育活动吹泡泡教案小班

作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园小班游戏优秀教案《小熊吹泡泡》含反思，欢迎大家分享。

结束活动：组织幼儿吹泡泡。 ①让幼儿分别在户外有阳光及无阳光的地方吹泡泡、玩泡泡、追泡泡游戏。 ②提醒幼儿不要把泡泡水沾到嘴里。 活动延伸： 用洗衣粉等洗涤用品开展劳动活动。 开展绘画――有趣的泡泡活动。 小班科学有趣的泡泡教案3 活动目标 观察感知不同吹泡器吹出的泡泡形状。

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班科学活动教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 通过操作探索，初步了解不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的。

下面是我收集整理的小班美术活动教案：吹泡泡，欢迎大家分享。 小班美术活动教案：吹泡泡1 活动目标： 尝试运用作画的形式记录自己喜欢的游戏，体验作画过程的乐趣。 在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。 活动准备： 每人一个吹泡泡的玩具。 绘画工具。

作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的有趣的泡泡幼儿园教案，希望对大家有所帮助。 有趣的泡泡幼儿园教案1 【活动目标】 尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水。

歌曲《吹泡泡》教案

1、幼儿园小班吹泡泡教案集合5篇 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我收集整理的幼儿园小班吹泡泡教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

2、教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的大班科学活动《吹泡泡》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班科学活动《吹泡泡》教案1 活动目标： 通过探索，知道有洞的材料能吹出泡泡，并且发现不同形状的洞吹出的泡泡都是圆的。 通过猜想和验证，萌发对科学活动的兴趣。 活动准备： 幼儿已玩过吹泡泡的游戏。

3、幼儿园小班吹泡泡教案 篇3 设计意图： 《指南》中指出幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。喜欢自然界与生活中美的事物。对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在绘画方面，可以说毫无基础，我从幼儿的兴趣入手，幼儿很喜欢吹泡泡，我就让幼儿学习了一种新的绘画方式吹泡泡画，这样也能激发幼儿对美术活动的兴趣。

4、《吹泡泡》小班健康教案 篇2 设计意图： 小班幼儿已经能够进行简单的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吹泡泡这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中借助儿歌的韵律，能够手脚并用，它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的语言能力和协调能力。 活动目标 练习吹泡泡，努力做到动作协调、灵敏。

5、下面是我整理的幼儿园小班吹泡泡教案4篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班吹泡泡教案 篇1 活动 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡。

幼儿园小班游戏教案《吹泡泡》含反思

小班科学活动《吹泡泡》教案 篇1 活动目标： 尝试使用不同形状的工具吹泡泡并观察泡泡的变化情况，得出不同形状的工具吹出的泡泡都是圆形的结论，培养对探索活动的兴趣。 感受参加科学活动的快乐，并体验成功的乐趣。 活动准备： 按幼儿人数准备吹泡泡的工具若干、肥皂水、各种形状的图片若干、音乐等。

歌曲《吹泡泡》教案2 活动目标 熟悉歌曲，感应曲式及拍号。 学唱歌曲，创意肢体造型。 认识新节奏。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动重难点 活动重点：学唱歌曲并感应曲式。 活动难点：感应3∕4拍、4∕4拍的节奏。

语言《吹泡泡》反思 让幼儿真正能感受欣赏，能真正去体会儿歌的优美。如：在游戏时我利用音乐让幼儿愉快的气氛下进行，师以幼儿喜欢的动物的身份走到幼儿的身边交谈，启发幼儿想象，给予幼儿活动以指导，从而使幼儿真正能够动起来，能够在愉快地说说、看看、玩玩、演演的“活动”中体验、探索、思考、发展。

吹吹吹泡泡，吹了一个小泡泡。 泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 教学反思： 通过本次活动，让幼儿更加体验到泡泡不但好玩，而且泡泡更有着更多的本领，幼儿能开心快乐地在游戏中得到了享受与进一步的学习。培养了幼儿的良好倾听的习惯，在师幼的互动中得到了和谐自主的发展。

师；我们一起边唱边玩游戏，看谁能把泡泡吹到朋友那里。 教学反思 这节课的目标明确，课堂气氛活跃，孩子乐意参与。都能够把吹泡泡的那种喜悦之情溢出言表，不足的是做游戏时，孩子常规过于混乱，老师应该在游戏前把游戏规则表达强调清楚。

大班音乐公开课教案《小螃蟹吹泡泡》含反思

”“小螃蟹吹泡泡”这首歌曲的特点是节奏欢快、活泼，歌词诙谐、有趣，一共有四个乐句。幼儿通过学唱、表演青蛙唱歌，小螃蟹吹泡泡的形象，可以有一种快乐地情绪。

吹泡泡教案含反思1 活动目标： 欣赏歌曲，感受歌曲旋律优美恬静的意境。 借助对物体之间对应关系的认识来操作小图片，理解歌词，通过观察大图片上炸开的泡泡唱准休止符。 在学习过程中迁移已有经验，体验成功的快乐。 让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

出示图片，激发幼儿学习兴趣瞧，螃蟹正在进行吐泡泡比赛呢，看看哪些螃蟹吐的泡泡一样多？给泡泡一样多的螃蟹身上贴上小红花。 你是怎么知道这两只螃蟹吐的泡泡是一样多的？它们都吐了几个泡泡？ 引导幼儿用目测接数的方法数出每只螃蟹吐饿泡泡，验证结果是否正确。

欣赏《小螃蟹吹泡泡》，感受欢乐活泼的歌曲基调。 幼儿听音乐进场。 出示小池塘的图片：你看到了什么？ 池塘边上的绿草地上真热闹，有些小动物正在开音乐会呢。 来了谁？青蛙也来唱歌啦，一起来听听吧。 我们学青蛙一起来唱唱吧。 还来了小螃蟹，它在干什么？呼呼地吹泡泡。