会变的轮船反思,会变的汽车活动反思

幼儿园中班小小的船教学反思

幼儿园中班小小的船教学反思1 视导评估中，我们级部语文组很幸运地被抽中了讲课。此前我们已经做了精心的准备，大家精心研究教材，选择了第七课《小小的船》为本次授课内容。 《小小的船》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第7课，是叶圣陶先生写的一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。

小小的船教学反思1 每天走进教室，就会觉得眼前是一个个生龙活虎般的学生，是一群蕴藏着智慧，洋溢着情感，活生生的人，他们具有大人已很少具有的可塑性、强烈的求知欲，他们比大人更富有情感，更充满活力与主动性。

部编小小的船教学反思1 《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。也是一首深受儿童喜爱的儿歌，它生动地描写了一个孩子坐在小船似的月亮上，看到了星星在夜空闪烁的美丽景色，语言亲切，意境恬静，画面优美。插图把诗的内容形象化了，更增添阅读时的无限遐想。

小小的船教学反思1 《小小的船》是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船，“我”坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星，韵文想象奇特。 本课教学，内容简易，易于学生理解，韵律性强，便于朗读及背诵。

因此我将“小的船”和“小小的船”，“弯的月儿”和“弯弯的月儿”进行对比，让孩子在自读中感受，这样他们就容易体会出叠词的形象感和韵律。当然，这节课也有很多不足之处。一是课文朗读不够深入，朗读能力没有得到实质性提高。语文教学中，“读”的重要性是不言而喻的。

“我看见我坐在月亮船上钓鱼！”有的同学说：“我看见星星在对我说话。”孩子们你一言，我一语地展开议论。本课在教学设计及执教方面都存在诸多的不足，在以后的平时教学中还需要更多的学习。尽可能地多花点心思，活跃课堂气氛，吸引小朋友们的注意力，让每一个孩子在音乐方面都能得到一定的培养。

美术船教学反思

1、篇一：（美术教学反思）想象中的船的教后感反思 我们平时在教学中只要巧妙设问就会发现，小孩比大人敢想、敢说、敢画、敢做，他们的思维异常活跃，不受生活模式的限制，常常有许多奇思妙想。他们对世界充满强烈的好奇心和想象力，对任何事情都想弄清来龙去脉，会“打破沙锅问到底”，问得老师一时三刻答不出来。

2、船是人类最早的交通工具，它载着人们经历了漫长又伟大的航程。全课共分两个学习活动：活动一：画自己喜欢的船，侧重平面绘画的学习；活动二：做一艘木船，侧重立体组合造型的学习。两个活动都以“船”为主题，带给学生无限期待和快乐。

3、教学反思 幼儿园的大班小朋友已经具备了一定的动手能力，手工折纸—船，对他们来说难度不是很大，可以培养小朋友的动手能力和实践能力；另一方面，小朋友由于年龄小，注意力集中时间很短，所以在教案设计中，我设计了游戏环节和歌曲，激发了小朋友的学习兴趣。

找一个关于船员反思的故事。叫什么名来着?

巴西海顺远洋运输公司门前立着一块高5米宽2米的石头，上面密密麻麻地刻满了葡萄牙文，记载了当年“环大西洋号海轮沉船事故的原仪原因。当时事情发生后，巴西海顺远洋运输公司派出的救援船到达 出事地点，但轮船已经消失了，21名船员不见了，海面上只有一 个救生电台有节奏地发送着求救的摩氏码。

故事是真实的，据说在1884年的时候，“木犀草”号沉没，4名船员被困在南大西洋，除了3名船员，还有一个名叫理查德·帕克的17岁男仆。在茫茫的海上漂流中，3名成年船员杀死了孤儿理查德·帕克，分食了他的肉，因此得以生还。理查德·帕克就是那只老虎的名字。

年7月5日，杜德利船长，斯蒂芬斯助手，布鲁克斯船员和17岁男孩见习船员帕克因为暴风雨导致乘坐的船失事，逃到救生艇上，离陆地超过1000英里。 而在船上的男孩帕克，是一个无父无母的孤儿，身边也没有什么朋友。相反船上的其余三个人都是在英国拥有自己家庭的人。

《海底两万里》是一本让人兴奋和惊叹的科幻冒险小说，它由法国作家儒勒·凡尔纳于19世纪末创作而成。这部作品带领读者进入一个神秘而充满奇遇的海底世界，引发无尽的想象和探索的激情。故事的主人公是尼摩船长，一位勇敢而富有冒险精神的法国海军军官。

鲁滨逊出生在一个体面人家，但是不安与小康生活，下定决心要去海外闯荡。 再一次出海经商的途中被摩尔人海盗抓获，成为了海盗船长的奴隶，把鲁滨逊留在岸上看管他的小花园。