中国石拱桥教学设计与反思,中国石拱桥第一课时教学反思

特级教师宁鸿彬:怎样做一名优秀的语文教师

一年来我依然以一名优秀的_中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。

比如，著名的教育改革家魏书生，特级教师、“五·一劳动奖章”获得者宁鸿彬，优秀语文教师钱梦龙，欧阳代娜等。这些人都是在教学实践中发扬了学者的钻研精神，以科学的态度研究知识，研究教学，研究学生，从而掌握了教学规律，使语文课堂在他们手中变成了艺术的殿堂，使学生的知识得到了充实，心灵得到了陶冶。

教师设计问题要注意问题的深度和广度。提问思考的角度和方向，要适度才能诱发其质疑问难的探索欲望。所以特级教师宁鸿彬说：教师提问的内容，如果过于浅显，则学生无需动脑；如果过于深奥，则学生无从动脑。

鲁教版初一下册语文教学反思怎么写:《短文两篇》

在日常教学中，不少教师错误地将学生对计算机的兴趣误以为对信息技术的兴趣，认为学生对信息技术课的兴趣已经很高，不存在提高的问题。 教案的教学反思怎么写 篇1 首先要清楚的是教学反思不仅要反思教师本身的教学行为，还要反思学生行为，更重要的要有改正不良教学行为的方法措施。

身为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的人教版七年级语文下册《未选择的路》教学反思，欢迎大家分享。

教学 反思 是教师在教学活动结束后，对教学活动过程进行回顾、反思、 总结 ，以期提高自己的教学水平的一种带有研究性质的 教学总结 活动。

第一次真好》，作者举了两个事例，说第一次的感受真奇妙，新鲜而剌激，其主旨是说，人生要不断接触新的有益的生活项目，不断尝试新生活，使生活更加多姿多彩。这一篇也是夹叙夹议，学生不乏阅读这类文章的经验，注意叙与议的关系，再联系自己的生活体验，就不难理解。

作为一名优秀的教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的语文《鲁滨孙漂流记》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。