乡村特色课程建设的误区
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乡村特色课程建设的误区,乡村特色学校建设实践
关于新课改出现的一些误区的问题 1、有些教师只是迫于外界的大环境的压力才接受的课改，从思想上并没有把课改当成一项长远的任务去尽力完成，还没有从根本上认识到课改的必要性、重要性和紧迫性。有些学校进行教改只重视教师教的改革而忽视了学生学的改革。2、人们对课改实验未能达成共识。宣传不到位、缺乏社会支持；学...
admin
2024.05.02
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