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襄阳有哪些历史底蕴浓厚的古建筑不容错过?

1、襄阳火车站：襄阳火车站是一座具有历史意义的火车站，建于20世纪初。火车站的建筑风格独特，具有浓厚的欧式风格，非常适合拍照留念。襄阳市图书馆：襄阳市图书馆是一座现代化的图书馆，建筑设计独特，外观美观。

2、襄阳，这座位于湖北省中部的历史文化名城，自古以来就以其独特的地理位置和丰富的人文景观吸引着无数游客。襄阳拥有众多美景，以下是一些游客在游览襄阳时不容错过的景点。

3、襄阳古城 襄阳古城是中国历史上重要的军事要塞，有着悠久的历史和文化底蕴。古城墙、城门和城楼都是观光的亮点，可以欣赏到古城的风格和建筑。

如何让学生爱上历史课

历史科目涉及不同历史人物，不同历史事件。在历史课教学中，采用师生互讲故事法可以使学生对历史课充满兴趣，从而加深学生记忆，充分发挥学生的主体作用。

上好起始课，诱发兴趣 良好的开端意味着成功的一半。“历史是副科”，不少学生尚未学习就有此认识，带着这样的心态去学习怎么能有起色呢？所以说要使初中历史教学有一个好的起点和基础，上好起始课显得尤为重要。

教师要博采众长，在课堂上补充相关知识 在历史课堂教学中补充一些与教学内容密切相关的历史知识，可以给历史课注入新鲜的血液，是学生产生兴趣。

历史教学是一门需要创意和实践的学科。本文将介绍几种创意手段，帮助教师激起学生的求知欲，让历史课堂不再枯燥。创意手段教师可以通过创意手段，如游戏、小组讨论、角色扮演等，激起学生的求知欲，让他们更加主动地参与历史教学。

解决措施：如果教师能把起始课上得扣人心弦、妙趣横生、赏心悦目的话，那将能抓住学生的求知心理，把学生的心紧紧地拴住，使他们怀着无限的期待和渴望投入到历史学习中去。初中生活泼好动，求知欲强，对新鲜事物尤其感兴趣。

人们之间需要沟通，我们学生也不例外。在沟通的过程中，如果你有深厚的历史功底，历史典故、成语信手拈来，就可以使彼此的沟通轻松自然，给对方留下深刻美好的印象。

《希利尔讲世界史》读后感

本书的作者希利尔是一位天生的好老师，他把枯燥的知识变得像棒棒糖、洋娃娃、机器猫一样深受我们这些孩子们的欢迎。

《希利尔讲世界史》这本书给我留下的印象最深刻，它讲述了人类起源到第二次世界大战结束几千年的世界历史。作者用风趣幽默的语言，像与我聊天一般，把我带进了历史的漫漫长河中。

希利尔讲世界史 读后感 1 希利尔是美国一个小学的校长，他希望孩子们要接受历史教育，但又发现传统的历史书特别枯燥，孩子们很难理解，而且产生不了兴趣。于是，希利尔就决定自己写一本给孩子们看的历史书。这就是这本书的来历。

六年级《希利尔讲世界史》读后感1 《希利尔讲世界史》是一本与众不同的历史故事书。作者希利尔，美国杰出教育家，他非常喜爱历史。希 利尔先生讲述历史知识的方法很奇特，妙不可言，书里的每一个故事都会深深地吸引我。

寒假里，我阅读了《希利尔讲世界》这本书，它分为三部分。分别是世界史、艺术史和世界地理。这本书的作者是希利尔，他是美国杰出的教育家。

昨晚听了一节美国著名教育家希利尔讲世界史第一集，听了一个人类学家的比喻，我觉得非常有意思。从地球诞生到人生诞生中间间隔多久呢？听着正轨的科普，地球诞生的单位是300亿年，人类的祖先智人诞生的单位是百万年。