她是我的朋友教学反思,她是我的朋友说课稿

幼儿园中班我的好朋友教案

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的我们都是好朋友幼儿园中班社会优质课教案，欢迎大家分享。

请个别孩子尝试学习用语言来描述好朋友。（3—4个，操作方法同上）。

通过美术《好朋友》活动，幼儿愿意关注同伴，表达对好朋友的喜爱情感。下面是我为大家整理的中班绘画课关于好朋友的教案设计，希望对你们有帮助。《好朋友》教案设计篇一 教学目标：在好朋友的主题活动中，尝试绘画好朋友的脸部形象。愿意关注同伴，表达对好朋友的喜爱情感。

图谱（绿草、蓝天、河水、树林）标题：我们都是好朋友，每组一张小图谱，小动物图片若干（后面贴上双面胶）。

请掌握较好的幼儿到前面带领小朋友们表演，引起幼儿朗诵的兴趣。可以采取小组或俩俩合作的形式表演。游戏：你是我的好朋友。自由结伴，在轻松的音乐下边念儿歌边表演。

幼儿园大班教案:你是我最好的朋友

1、幼儿园大班教案：你是我最好的朋友1 活动目标： 尝试与不同的朋友相处，体验关爱朋友的愉悦之情。 愿意用自己的语言表达对颜色的感受和想象。

2、通过绘本欣赏，激发幼儿阅读画面的兴趣，让幼儿产生阅读期待。能够用心体会，运用多种感官来感受大自然中丰富的色彩，并尝试用优美词语来描述五彩世界。初步感受到朋友之间深厚的友谊，明白友谊的可贵。活动准备：绘本《你是我最好的朋友》人手一册、PPT课件。

3、幼儿园大班我的好朋友教案1 活动目标 大胆地与同伴交流自己看过的书，仔细倾听他人说话。 要求幼儿仔细看书中图画内容，鼓励他们参加说话活动，并说出自己的看法 知道书带给大家的乐趣，知道爱护图书，了解阅读姿势与方法。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、说说我的好朋友 开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。 幼儿自由讨论。

5、如果让我重新上这节课的话，我想我会布置更多小朋友平时在生活中的问题。从小朋友的生活实际中出发。 幼儿园大班社会教案《好朋友》3 （一）活动目标： 初步了解鸟和人类的关系，萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。 知道保护小鸟的各种办法，在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。

大班绘本你是我最好的朋友教案

1、提问：你喜欢你不一样的地方吗？为什么？说说自己的理由 出示绘本，倾听故事 （1）小朋友们有的人喜欢自己不一样的地方，有的却很讨厌。和别人不一样到底是一件好事还是坏事呢？我们先来听一听、看一看这个故事，看完了你们再告诉我好吗？ （幼儿欣赏配乐录音一遍。

2、你最喜欢哪幅作品？为什么？（教师根据幼儿回答适当小结。） 教师总结：小朋友粘贴的、画的都很棒，我发现大家都有自己的好朋友，在一起玩游戏真开心，希望你们和好朋友永远能开心、快乐哦。

3、引导提问：你觉得你长得像谁？哪里很像？（幼儿 （我和别人）ppt。