再塑生命的人体会,再塑生命的感悟

再塑生命的人读后感

再塑生命的人读后感1 最近，我学了一篇海伦。凯勒的《再塑生命》，让我对生命有了更深的了解。其中主人公的求学意识令我感慨万分。谁都知道海伦生活在一个无声无光的黑暗世界里，但她却以自己惊人的意志创造了奇迹。 同样，英国的物理学家霍金一直与病魔斗争，可以说，没有霍金就没有对黑暗的研究。

《再塑生命的人》读后感300字精选篇1 如果你是一个天生残疾的人，你会对生活失去信心吗还是对生活充满信心，你会悲观消沉，还是能克服困难，做一名生活中的强者 读了海伦凯勒的这篇《再塑生命》，文中的海伦不仅仅聪明好学而且坚强勇敢。海伦因为病魔失去了视力和听力，最终又影响了她的说话潜力。

再塑生命的人读后感1 这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命的人》。 此文作者是美国女作家海伦？凯勒。

再塑生命读后感：生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

在读完《再塑生命的人》这篇文章后，我被坚强的海伦深深地感动了。我看不见海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光。

海伦·凯勒《再塑生命的人》主题思想是什么?

再塑生命，是指“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由。” 表达了作者对莎莉文老师的敬爱感激之情。

教师对学生的无私奉献和教育艺术。《再塑生命的人》讲述了安妮莎莉文老师刚刚走进海伦凯勒生活时的故事，叙述了安妮莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者一个盲聋哑女孩的精神追求，全文真挚地表达了对莎莉文老师的感激之情。

表达了作者海伦凯勒对老师安妮莎莉文的敬佩之情。

《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教“我”识字，认识各种事物的过程。赞扬了：莎莉文老师博大的爱心及高超的教育艺术，同时也表达了作者海伦自强不息的精神。 表达了：“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。

爱是一种朦胧美，是不能触摸地到的。爱如天空中的云彩，需要你用心去感受，一层层的去剖析。感悟中，你会经历痛苦，忧郁，哀愁。当然，还会有愉悦和说不出的高兴。但爱有多种，普遍的爱是一种默默地关怀。虽然不见其踪影，但你却能体会地到。

再塑生命的人赏析句子

从未经历过的世界，灵魂的震颤。赏析：这句句子用诗意的语言描绘了主人公面对未知世界的恐惧和激动。它暗示了主人公在探寻生命意义的过程中，经历了巨大的内心挣扎和矛盾，但同时也表现出了他对未知的渴望和对生命的热爱。幸福的秘密，藏在生活的每一个角落。

人生如梦，一切皆有可能。这句话提醒我们，生活中的一切都是暂时的，我们应该珍惜每一刻，并且相信自己的潜力和可能性。风雨过后，彩虹即将出现。这句话告诉我们，无论遇到多大的困难和挫折，只要坚持下去，就会迎来美好的未来。行动胜于言辞。

再塑生命的人好句欣赏如下：我似乎觉得，尽管地上落满了枯叶，但树枝触到地面，也感到温柔。朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心儿是那样惴惴不安，往往总是担心发生意外的事情。

鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空自由的歌唱，壁虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘若填满自己的空位，变得座无虚席，将丧失自己的运算功能。赏析：对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。现实生活是复杂的，而我们的承受力有限。

运用了比喻和借代。比喻：爱有点像... 借代：你摸不到云彩，但能感到雨水。云彩和雨水分别借代爱。表示出爱是一种捉摸不透的东西，你可以感受到，却不能触摸到它的实体。爱是那田地的粮食，使饥饿的人感到饱腹的温暖。爱是一朵盛开在夏日的玫瑰，使人感受到它的魅力无限。

再塑生命的人读书笔记500字要雅

我学习了《再塑生命》这篇课文后，有很深的感触。海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。

再塑生命的人读后感1 《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真实，感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多的教育。 这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦‘凯勒的一生。海伦1岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。

再塑生命的人读后感（一）生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。

再塑生命的人读后感1 这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命的人》。 此文作者是美国女作家海伦？凯勒。

再塑生命的人读后感范文【1】这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦凯勒的一生。海伦1岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。

读《再塑生命的人》有感

1、再塑生命的人读后感1 《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真实，感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多的教育。 这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦‘凯勒的一生。海伦1岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。

2、读完《再塑生命》，海伦倔犟而坚毅的面庞，在我的脑海里挥之不去。她对生命是那样热爱与执著。生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，如果在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

3、再塑生命的人读后感（一）生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。

体会再塑生命的人中的语句情感

爱是永恒的力量，温暖每一个灵魂。赏析：这句句子表达了主人公对爱的理解和感激。它暗示了爱是一种强大的力量，可以温暖每一个人的心灵，让我们勇敢面对生命中的挑战和困难。这种对爱的理解和感激，是主人公能够再塑生命的重要支撑。我生活中的每一天都充满了快乐和幸福，因为我终于找到了自我。

朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。

、是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。（3）、莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。

《再塑生命的人》我喜欢的话： 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。

我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。我一动不动地坐着，紧紧地抱着树干，一阵阵发抖，心中祈盼着莎莉文小姐快快回来。

了解自然。（3）莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。