狮子和鹿的教学反思,狮子和鹿教学设计及反思

狮子和鹿的启示是什么狮子和鹿告诉我们的道理

狮子和鹿这篇课文，讲的是在丛林中一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事.告诉我们物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见他的短处，不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，要讲究实用，美和实用在不同环境和不同条件都有存在的价值。

《狮子和鹿》明白的道理：我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。要学会尊重事实，取长补短。在我们学习生活中也是一样，不要只图名誉，而要脚踏实地，这样才能搞好学习。

当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它狮口逃生；而美丽的双角被树枝挂住，险些送命。

《狮子和鹿》告诉我们的格言：尺有所短，寸有所长。比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。

这句话出自三年级下学期语文第二组课文的一篇精读课文《狮子和鹿》。主要写鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生的故事。

《狮子和鹿》是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，阐明了一个道理：各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。

狮子和鹿的故事告诉我们什么道理

狮子和鹿这篇课文，讲的是在丛林中一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事.告诉我们物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见他的短处，不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，要讲究实用，美和实用在不同环境和不同条件都有存在的价值。

《狮子和鹿》明白的道理：我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。要学会尊重事实，取长补短。在我们学习生活中也是一样，不要只图名誉，而要脚踏实地，这样才能搞好学习。

《狮子和鹿》告诉我们的格言：尺有所短，寸有所长。比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。

两只美丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。从上句话中所悟出的道理是：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。

这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。 《狮子和鹿》原文：丛林中，住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清请的，像一面镜子。

我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事，在一次狮口逃生中，鹿靠着四条有力的长腿而逃生，而美丽的鹿角差点失去生命，告诉我们我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽，而要注重内在。

三年级语文目标学案28课狮子和鹿,为什么鹿有这种前后不同的评价

1、师：读得不错，现在让我们变成自我欣赏的小鹿，到森林深处去亲自体验一下。你想啊：清清的池水边，一头公鹿正在忘情地自我欣赏。

2、因为他在鹿腿的帮助下成功逃脱了狮子口，我得到了我们要认识事情各有自己的价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而轻易否定他的长处。

3、交流故事内容：一开始，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却险些使它丧了命。

4、小学三年级语文《狮子和鹿》教案 教学目标： 正确、流利有感情的朗读课文。 读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。 培养独立阅读能力。 教学重点： 理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。 教学难点： 读懂课文，体会故事所讲述的道理。

5、狮子和鹿教学设计 篇1 教学目标： 知识与技能目标：能有感情地朗读课文。 过程与方法目标：通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，这是课文学习的重点。 情感与态度目标：使学生体会故事中所讲述的道理。 教学重点： 理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。